به گزارش آماج، آموزشگاههای موسیقی در ایران با مشکلات جدی مالی و ساختاری روبهرو هستند و ادامه این روند میتواند به تعطیلی بسیاری از این مراکز و از دست رفتن شغل تعداد زیادی از مربیان منجر شود.
چالش مالی و مالیاتهای سنگین
یکی از مدیران آموزشگاههای موسیقی در تهران میگوید: «با درآمد فعلی، پرداخت مالیاتهای سالانه ۱۵۰ تا ۲۵۰ میلیون تومان تقریباً غیرممکن است. اجارههای سرسامآور و هزینههای جاری آموزشگاهها، ادامه فعالیت را برای ما بسیار دشوار کرده است.»
به گفته او، بسته شدن هر آموزشگاه به معنای بیکار شدن ۲۰ تا ۲۵ مربی موسیقی است و این مسئله فضا را برای جامعه هنری بیش از پیش دشوار کرده است.
کارت صلاحیت تدریس؛ بین مزایا و محدودیتها
وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی چند سالی است اجرای طرح کارت صلاحیت تدریس را برای مدرسان موسیقی الزامی کرده است. این کارت برای اطمینان از دانش تئوری و فنی مدرس صادر میشود، اما تجربه نشان میدهد که آزمون کارت بیشتر توانایی فنی و سواد موسیقایی را میسنجد و به مهارتهای تدریس و مدیریت کلاس توجه کافی ندارد.
محمدمهدی پیرخائفی، نوازنده پیانو و مدیر آموزشگاه، در این زمینه میگوید: «داشتن کارت صلاحیت برای ارتقای رسمی شغلی مفید است، اما در عمل کیفیت آموزش و توانایی برقراری ارتباط با هنرجو تعیینکننده است. مدرک هرچقدر معتبر، بدون تجربه و مهارت واقعی، تضمینی برای آموزش اصولی نیست.»
مدرسان فضای مجازی؛ زیبایی ظاهری، ضعف آموزشی
پیرخائفی به مدرسان مشهور فضای مجازی اشاره میکند که با شهرت و نمایش نوازندگی در شبکههای اجتماعی، هنرجو جذب میکنند، اما آموزش آنها فاقد پایه علمی و برنامه آموزشی مدون است. به گفته او، چنین روشهایی باعث میشود هنرجو در آینده دچار ضعفهای جدی موسیقایی شود.
نیاز به بازنگری و آموزش پیش از صدور کارت
کارشناسان پیشنهاد میدهند وزارت ارشاد پیش از برگزاری آزمون کارت صلاحیت، دورههای آموزشی و پداگوژی برگزار کند تا مدرسان با استانداردهای یکسان وارد بازار شوند و کیفیت آموزش افزایش یابد. این اقدام میتواند از ورود مربیان ناکارآمد جلوگیری کند و سطح آموزش موسیقی را ارتقا دهد.
فعالان حوزه موسیقی هشدار میدهند که ادامه فشارهای مالی و محدودیتهای ساختاری بدون حمایت واقعی، آینده آموزش موسیقی در کشور را با مخاطره جدی مواجه خواهد کرد.
برای دنبال کردن تازهترین اخبار و تحلیلهای مرتبط با هنر و موسیقی، همراه آماج باشید.